留学‖如何逆袭美本名校？做到这些很关键

美国以开明的教育理念、一流的师资力量、顶尖的教学水平吸引着全世界无数优秀学子。但是，随着美本录取率走低，加上未来录取门槛的水涨船高，就连很多国际生都面临很大的挑战，学生们在比拼GPA成绩、实习科研项目、综合实践能力余，有的甚至在高中背景上一较高低。所以，未来想做好美本申请，学会一定策略也变得关键。
在此，小美特别总结了两个问题，也是大多是学生的家长非常关注的问题：1.普高学生和国际高中学生，申请美国本科，有哪些差距？2.申请美国本科留学，需要提供哪些材料？

问题1：普高学生和国际高中学生申请美本，有何差距？

就申请来讲，国际高中的学生确实要比普高的学生更容易被录取，更容易上岸排名类院校。其一，国际高中基本都是纯英文授课的，全方位提升了学生的听说读写能力，为日后登录美国院校打下了良好的语言基础，同时，美国院校的招生官也基本不用担心学生上课方面的适应性。

其二，AP或者IB课程绝对是个加分项。如果在申请时提供几门高分的AP成绩单，或在IB课程的学习结果上表现优秀，便能让美国大学相信学生具有挑战困难的进取心和能力，进而提高自己的申请竞争力。这个是普高学生在校内接触不到的课程。

其三，国际高中，为了配合美国本科申请，除了关注学生的硬件之外，还会关注软件的提升，所以老师们也会经常性布置小论文，布置科研小项目等等，会比较加分。其四，国际高中的学生更加注重个人能力的提升，比如经常参加个人演讲，团队活动等，这使得他们在美国本科申请的面试环节，会更受招生官青睐。

问题2：美国本科申请需要哪些材料？

细致来分的话，可以分为两大类：其一，硬件类，也就是我们学生的托福成绩，SAT成绩，ACT成绩，还有高中三年的均分。其二，软件类，主要包括文书，也就是简历，推荐信这些，还有我们学生的一些软件活动经历等。
通过以上问题可以看出，常规的申请模式已经基本上不能满足充满玄学的美本录取标准，所以，小美特别总结了一些关于美本的申请策略，这里给大家带来了从GPA、活动、院校背景、申请方式等方面的解析，希望可以帮大家逆袭美本名校！

美国顶尖大学非常看重申请者的GPA，因为GPA代表着申请者9-12年级的学习能力。在过去，或者申请者想要进入一些T30之后的学校，GPA不高可以通过其它方面优异的成绩来“遮瑕”。但在这个越来越卷的现在，如果想用高标化成绩挽救低GPA只能算是舍本求末了。另外，选课是否文理兼修、课程难度是否具有挑战性、GPA的发展趋势如何，美国顶尖大学招生官可以从中看到学生的学术兴趣、学术潜力，还能看到学生是否愿意跳出舒适圈不断挑战自我。

课外活动是一个人全面发展的基本要素。有效的课外活动不仅可以让学生发现自己的优势和缺点，也可以缓解一定的学习压力，提高在社交及团队合作能力。因此，在准备申请季的活动时，至少要有一两项长期活动。毕竟一个人的精力是有限的，所以推荐学生去参加一些结合自身经历、体现个人特点、且具有学术性的高质量课外活动。

随着美国藤校录取率走低，但是中国学生录取数量降幅较小，但是顶尖高中仍然是美国藤校的主要招生人群，其中多数还是集中于国际高中和美高，至于原因前文也提到过。在这里，普高的学生可谓是最吃力的人群，美高和国际高中重视的他们都需要考虑进去，此外，因为课程体系和课外活动的缺失，所以需要寻找尽可能多的资源来参与，所以付出的时间会更多，难度自然也是直线上升!

选择更加适合的专业，申请更为稳妥、成功率更有保障的大学，学会科学融合，创造属于自己的申请组合，尤其在是美国本科ED阶段，下面给大家推荐几种申请方式：EA+ED1+RD(申请材料早早齐全的情况，抓住ED1的机会)；EA+ED2+RD(标化暂时不理想，但其他背景均匹配的情况，可以赶时间更宽裕的ED2);EA+RD(无明确梦校且不愿被绑定，各方面背景也很好的情况，大胆尝试EA)